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Le campus Maracanã est celui que réunit toute la trajectoire historique du CEFET/RJ, initiée en 1917, sous le nom de d’École Normale d’Arts et Métiers Wenceslau Braz, devenue plus tard l’École Technique Nationale. En 1978, l’institution devient le Centre Fédéral d’Éducation Technologique.
Dans ce campus, se trouve la Direction-Générale et le Conseil d’Administration du Centre. Occupant un terrain de 34.382m², le campus dispose de 64.818m² de zone bâtie, subdivisés en deux campi, onze bâtiments et six pavillons. Il y en a 72 salles de classe, 166 laboratoires et atelier, neuf amphithéâtres, une bibliothèque, deux vidéothèques, un complexe sportif avec des courts, un gymnase, une piscine et une piste de course, en plus d’autres espaces de caractère éducatif.
Il y a aussi des salles destinées à l’administration supérieure, à des activités techniques et administratives, aux services à la communauté interne (un restaurant, une cantine, une papeterie, des agences bancaires, un centre de resources didactiques, un service d’impression à grande échelle et une unité de soins médicaux et dentaires. Chez Maracanã, travaillent 442 professeurs dont 60,63% possède un diplôme de master ou de doctorat et 326 administrateurs.
Le campus proposes:
Les programmes au niveau technique :
Gestion, Bâtiment, Electronique, Electrotechnique, Routes, Informatique, Mécanique, Météorologie, Sécurité du Travail, Télécommunications Et Tourisme.
Les programmes de formation professionnelle :
Gestion, Bâtiment, Electronique, Electrotechnique, Informatique, Mécanique, Sécurité Du Travail Et Télécommunications.
Les programmes de licences :
Gestion, Informatique, Ingénierie Civile, Ingénierie De Contrôle Et D’automation, Ingénierie Electrique, Ingénierie Electronique, Ingénierie Mécanique, Ingénierie de Production, Ingénierie de Télécommunications, Management Environnemental, Langues Étrangères Appliquées aux Négociations Internationales et Systèmes d’Internet.
Les cours de Spécialisation (après le premier cycle) :
Enseignement des Langues Étrangères; Relations Ethno-Raciales et L'Éducation, la technologie et leurs relations
Les cours de deuxième cycle :
Ingénierie Mécanique et la Technologie des Matériaux, Ingénierie Électrique, Science, Technologie et Éducation, Relations Ethniques et Raciales ; Philosophie et Enseignement ; Informatique ; Ingénierie de Production et Systèmes.
Les cours de troisième cycle :
Ingénierie de Production et Systèmes; Ingénierie Mécanique et la Technologie des Matériaux ; Science, Technologie et Éducation et Instrumentation et Optiques Appliquées.
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Directeur Général: Carlos Henrique Figueiredo Alves
Carlos Henrique Figueiredo Alves est en tête de l’institution depuis 2011. Il exerce son deuxième mandat dès 2015 jusqu’à 2019. Auparavant, il a été le directeu adjoint dans na gestion de 2007-2011. Le directeur-général a été admis à l’institution en 1991 en tant que professeur du département d’Ingénierie Électrique (DEPEL). Il a été le chef du DEPEL, ainsi que membre du Conseil d'Administration, du Conseil d’Enseingnement et président du Conseil Départemental. Il a été aussi le professeur du Programme de Master en Technologie et, actuellement, il est professeur du Programme de Master en Ingénierie Électrique du CEFET/RJ. Monsieur Alves est diplômé en Ingénierie Électronique de la PUC-Rio et il a obtenu son master et son doctorat en Ingénierie Biomédicale au Coppe/UFRJ. Il a été professeur invité à l’Université de l’État de la Pennsylvanie, situé à Penn State aux États-Unis, où il a aussi conclu son post-doctorat.
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- L’intégration;
- La Responsabilité;
- L’engagement (envers l’environnemental, le social, le durable et le développement du pays);
- La quête de l’excellence;
- L’autonomie;
- L’éthique et la transparence;
- Le respect (humain et à la diversité);
- Le partage d’actions et décisions.
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Devenir L’Université Fédéral de Sciences Appliquées de Rio de Janeiro.
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Sa mission est de faire progresser l’éducation, à travers des activités d’enseignement, de recherche et d’extension de façon à achever une formation complète, au niveau humain, scientifique, technologique, éthique, politique et social des professionnels capables de contribuer à l’avancement scientifique, culturel, technologique et économique de la société, tout en en développant leur pensée critique.
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